tugas statistik

Nama                   : Sariani              

Kelas                   : 5 F

Mk                       : Statistik pendidikan( modul  2 )

Npm                    : 106210423

Tim learning      : Ijolumut

                            

Soal

1.      Ada bebrapa macam penyajian data data dalam bentuk data di antaranya...

a.       Tabel kolom-baris

b.      Tabel urgensi

c.       Tabel baris-kolom

d.      Tabel kolom

e.       Tabel argensi

2.      Bilangan yang diperoleh dari jarak atau selisih antara ujung bawah dan ujung atas, dengan ujung bawahnya termasuk dihitung.

Pernyataan di atas pengertian dari...

a.       Panjang kelas

b.      Titik tengah

c.       Batas atas

d.      Kelas interval

e.       Ujung bawah

3.      Syarat dalam penulisan judul baris, di antaranya...

a.       Ditulis secara panjang

b.      Ditulis dengan huruf kapital

c.       Ditulis dengan bahasa yang acak-acakan

d.      Ditulis secara singkat dan jelas

e.       Ditulis berdasarkan fakta

4.      Sebuah tabel yang berisi nilai-nilai data, dengan nilai-nilai tersebut dikelompokkan ke dalam interval-interval dan setiap interval nilai masing-masing mempunyai frekuensinya.

a. Tabel frekuensi

b. Tabel urgensi

c. Tabel baris-kolom

d. Tabel kolom-baris

e. Tabel kontingensi

5.      Perhatikan data di bawah ini!

            30,40,50,30,70,60,90,80,30,40,60,70,75,35,85,55,45,55,30,90

Dari data di atas tentukan nilai rentangannya...

a.       30

b.      70

c.       40

d.      80

e.       60

6.      Pada data soal no 5 tentukan banyak kelasnya..

a.       4

b.      5

c.       6

d.      7

e.       3

7.      Pada data soal no 5 tentukan panjang kelas...

a.       10

b.      6

c.       9

d.      3

e.       7

8.      Bagaimana menentukan nilai rentang pada yang telah tersedia...

a.       Nilai terendah dikurangi nilai tertinggi

b.      Nilai tertinggi dikurangi nilai terendah

c.       Nilai tertinggi pada data

d.      Nilai terendah pada data

e.       Nilai yang sama dibagi

9.      Sebuah tabel yang berisi nilai-nilai data, dengan nilai-nilai tersebut dikelompokkan ke dalam interval-interval nilai masing-masing mempunyai frekuensi dalam bentuk persentase.

Pernyataan di atas pengertian dari...           

a.       Tabel distribusi frekuensi relatif

b.      Tabel distribusi frekuensi komulatif

c.       Tabel distribusi frekuensi relatif komulatif

d.      Tabel distribusi frekuensi relatif komulatif kurang

e.       Tabel distribusi frekuensi relatif komulatif lebih

10.  Apa pengertian dari titik tengah....

a.       Nilai terendah dari data yang tersedia

b.      Nilai tertinggi dari data yang tersedia

c.       Nilai selisih dari data, dikalikan 2

d.      Nilai ujung atas ditambah nilai ujung bawah kemudian dibagi 2

e.       Nilai ujung atas dikurang nilai ujung bawah

11.  Data yang nilai-nilainya belum disusun ke dalam tabel distribusi frekuensi disebut data...

a.       Data berkelompok

b.      Data kualitatif

c.       Data kuantitatif

d.      Data tidak berkelompok

e.       Data individu

12.  Rumus menghitung panjang kelasa interval adalah...

a.       P= banyak kelas dibagi rentang

b.      P=rentang dibagi banyak kelas

c.       P= rentang

d.      P= ujung bawah

e.       P= ujung batas

13.  Dalam pembuatan tabel ada aturan-aturan yang harus diperhatikan di antaranya...

a.       Ada judul tabel, judul baris, judul kolom

b.      Ada penulisan nama barang

c.       Tidak memakai judul tabel

d.      Penulisan judul tabel huruf kapital

e.       Data ditulis tidak berurutan

14.  Langkah-langkah dalam membuat tabel distribusi frekuensi, di antaranya...

a.       Tentukan nilai rentang,banyak kelas, panjang kelas

b.      Menentukan nilai terbesar

c.       Menentukan nilai terkecil

d.      Menentukan judul

e.       Menentukan nilai masing dalam kolom

15.  Perhatikan data di bawah ini!

70,50,60,30,35,65,90,95,40,55,30,75,65,90,80,66,90,45,42,89,35,35,48,45,85,67,77,43,49,70.

Tentukan banyak kelasnya...

a.       8

b.      9

c.       3

d.      6

e.       5

puisiku

judul : ENTAHLAH
karya: sari dan rekha

hujan
Hari ini begitu menyesakkan
bertemu dengan seseorang
yang menjelma menjadi bidadari
tapi..
terkadang bisa menjadi seseorang
sangat sulit untuk dimengerti
     hujan..
curahkan airmu kepadaku
agar mampu menyejukkan hatiku
yang sedang tenggelam
dalam kegundahan dan kegelisahan
temanilah aku dalam kesunyian ini
   hujan..
rintikkan airmu
mampu membuat luka bumi ini
riakkan kembali gelombang mati
biarkan aku lebih lega
jangan sampai lagi dendam ini
   ENTAHLAH....
itulah semboyan yag ssuai untuknya
lupa tapi tak mampu
benci tapi harus menyayangi....

tugas statistik pendidikan

oleh Sari Ani pada 20 September 2012 pukul 23:56 ·

1.Statistik adalah kumpulan data, bilangan maupun non bilangan yang disusun dalam table dan atau diagram yang melukiskan suatu persoalan
statistik menurut para ahli:
statistik merupakanrekapitulasi dari fakta yang berbentuk angka-angka, disusun dalam bentuk tabel dandaigram yang mendeskripsikan suatu keadaan (Riduwan,2003) atau
statistik merupakansekumpulan cara maupun aturan-aturan yang berkaitan dengan pengumpulan, pengolahan(analisis), penarikan kesimpulan atas data-data yang berbentuk angka denganmenggunakan asumsi teretentu (Agus Irianto,2004).
2.Statistika adalah pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data, pengolahan atau penganalisaannya dan penarikan kesimpulan berdasarkan kumpulan data dan penganalisaan yang dilakukan.
3.statistika pendidikan,kumpulasn bahan keterangan yang berwujud angka, yang berkaitan dalam kegiatan bidang pendidikan.
4.Data statistik adalah keterangan atau ilustrasi mengenai sesuatu hal yang bisa berbentuk kategori (misalnya rusak, baik, cerah, berhasil) atau bilangan
5.macam contoh data: data berdasarkan sumbernya, primer dan sekunder, data berdasarkan sifatnya data kualitatif dan kuantitatif.
6, a. obsevasi adalah pengamatam langsung para pembuat keputusan berikut lingkungan fisiknya dan atau pengamatan lengsung terhadap kegiatan yang sedang berlangsung.b. wawancara adalah teknik pengumpulan data atau informasai berupa tanya jawab antara peneliti dengan narasumber berkenaan dengan hal yang diteiti.

7.Populasi adalah keseluruhan pengamatan yang menjadi perhatian kita baik yang berhingga maupun tak berhingga jumlahnya. Seringkali tidak praktis
mengambil data dari keseluruhan populasi untuk menarik suatu kesimpulan.
8.sampel yaitu sebagian atau himpinan bagian dari populasi. Sampel yang diambil haris dapat merepresentasikan populasi yang ada.
9.Sebuah karakteristik yang bisa diamati dari suatu elemen statistik disebut variable.

 ·

TUGAS STATISTIK PENDIDIKAN

						Judul Skripsi: Kesulitan Belajar Bahasa Indonesia Aspek Menulis Kelas X SMA Negeri 2 Pekanbaru Tahun Ajaran 2008/2009.
						dengan jumlah koresponden 151 siswa.
					No	Pernyataan	Frekuensi	Persentase
					1	sangat sering kesulitan	-	-
					2	sering kesulitan	4	2.65%
					3	kadang-kadang kesulitan	108	71.52%
					4	kurang mengalami kesulitan	34	22.52%
					5	tidak pernah kesulitan	5	3.31%